夏季ルーレット うたプリの感想

神経科学ルーレット うたプリでは、この分野に関連した興味深いトピックが数多く提供されました, さまざまな地区や分野の教師たちと会い、一緒に仕事をすることができたのは貴重でした. 自分の学校で学んだことを活用するつもりです, 同僚にこれらのアイデアを紹介し、私が学んだ活動を統合できるよう支援する. 他の教師が MRI 施設への校外旅行の引率に興味があるかどうかも確認するつもりです.

私は常に脳と神経系に興味がありました, それで私は、現在の研究についてさらに詳しく知り、それを生徒の学習方法にどのように応用できるかを探していました. このルーレット うたプリを通じて, 指導に簡単に組み込むことができる素晴らしい実験実習をいくつか体験しました. また、現在行っているラボを微調整する方法についての洞察も得られました, 生徒にとってより魅力的なものにします. 学校に戻って学んだ経験を共有できることを楽しみにしています. 私の部門の同僚と会って、これらの活動をどのようにカリキュラムに組み込むことができるかについて話し合う予定です.

個人的な興味からルーレット うたプリに参加しました, 他の教師とのネットワークを築くために. 情報や経験の断片を生徒と共有できるようになりました. これにより、私の教育実践に豊かさと実質の両方が加わります, 情報がもたらす現実世界の影響と学生を結びつけます “教科書の中の.” 私の実践にすぐに適用できるラボはほとんどありません, しかし、これを実行したことで、生徒のための調査をより適切に設計できるようになりました.

長年にわたって, 夏のワークショップで学んだルーレット うたプリを利用して、自分の教室のカリキュラムを構築することができました. 最も記憶に残るのは、細菌の増殖を観察した数年間です, バイオ燃料と神経科学. 私は優等生たちに、ワークショップで得た知識を組み込んだ細菌増殖に関する長期プロジェクトをやらせています, AP 環境科学の授業でバイオ燃料の授業を行っています. 夏の間, 私はスパイカー ボックスを使用して人間の筋肉収縮の活動電位を測定します.

ルーレット うたプリのカリキュラムは非常に充実しており、最新の研究が反映されています. 同じ志を持った人たちに囲まれると、知的にも職業的にも刺激を受けます, 情熱的な仲間. クラス全体にルーレット うたプリの内容を織り込んでいます, 授業で形態形成を実証するために準備されたスライドを使用する, そしてメンデル遺伝学を強化するための StarGenetics プログラム. 私の年齢にもかかわらず、生徒たちにそれを理解してもらうことが重要です, 私は自分自身を、何よりも学習者だと考えています, そして私は科学に深い興味があるということ.

ルーレット うたプリは私がより良くなるのに役立ちました, もっと知識のある先生 — 現在の研究を引用することができ、最近の発見についても知っていました. ルーレット うたプリ中, 最先端の機器を使用して実験を行いました, 他の教師と協力しました, 教室で使用する実践的なアクティビティを開発しました. 他のルーレット うたプリ参加者が開発したカリキュラムにオンラインでアクセスできます, 専門家による講義も, カリキュラムの多くを同僚と共有しました.