罰ゲーム ルーレット
| メンターの能力 | メンターのベスト プラクティス | メンティーのコンピテンシー |
| トレーニングの目標と優先事項についてメンティーと話し合ってください。 | メンティーと一緒にトレーニング目標を定期的に再確認します（例: 年に一度、必要に応じてさらに頻繁に）。 | トレーニングの目標についてメンターと話し合ってください。 |
| メンティーの職業上の目標について話し合い、キャリア開発のサポートを提供します。 | 多様なキャリアの方向性と成果をサポートします。提案を提供したり、適切なキャリア探索活動へのメンティーの参加を奨励したりします。 | あなたのキャリア目標、検討している道、およびこれらの方向性の変更を指導者に明確に伝えてください。 |
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「」を参照メンタリング ルーレット アプリ pc ページサポート資料とトレーニングの機会のため。
ポスドクのオンボーディング文書。
- 学生およびポスドクの IDP プロセス。
メンターにとっての潜在的な落とし穴
- メンティーの目標（プロジェクト、論文、またはキャリア）があなたの目標と一致しない可能性を考慮していない。
- 積極的またはほのめかしにより、研修生が選択したキャリアの方向性の価値を無視または軽視する。